Dvi savaitės darželyje vyko “Sensorinės priemonės vaikų kalbinio – emocinio ugdymo
veikloje” projektas.
Vaiko pasaulio pažinimas prasideda nuo aplinkos daiktų ir reiškinių suvokimo. Visos kitos
formos – įsiminimas, mąstymas, vaizduotė – yra sensorinių įgūdžių rezultatas. Augančiam vaikui
itin svarbi stimulų įvairovė, nes vaikai pasaulį pirmiausia suvokia emocijomis.
Tuo tikslu ugdytiniai, padedami socialinės pedagogės ir logopedės, susipažino su neseniai
darželyje įsigytais lavinamaisiais sensoriniais žaislais. Žaislų pagalba mažiesiems buvo sudaromos
sąlygos: tinkamai reikšti emocijas, ugdyti kalbinius, kūrybinius, meninius gebėjimus, suprasti savo
jausmus, atsipalaiduoti.
Projekto, vykusio sausio mėn. 9-20 d., metu vaikai žiūrėjo edukacinius filmus apie
gyvūnus, atliko įvairios technikos meninę veiklą, kūrė pasakojimus su laiminga pabaiga apie
gyvūnų draugystę, sensoriniams žaislams – šuniukams ir kačiukui rinko vardus. Projekto pabaigą
vainikavo šių gyvūnų krikštynos.
